UX Design : Tester et évaluer l'expérience
Administrer des tests et sonder les utilisateurs en ligne par Benjamin Richy
Vous souhaitez connaître l'avis de vos utilisateurs pour améliorer votre UX Design ?
Apprenez à définir un environnement propice à la création de tests et à l'évaluation de l'expérience utilisateur pour optimiser votre UX avec ce cours d'UX Design en ligne !
01h15
16 chap
4/5
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Au programme de ce cours en ligne
Dans ce cours d'UX Design pour tester et évaluer l'expérience en ligne, découvrez comment définir des tests pertinents et fiables afin de connaître l'opinion de vos utilisateurs. Vous saurez ainsi prendre des actions correctives et développer une UX optimale et performante afin de maximiser la satisfaction de vos utilisateurs !
Accessible à tous (débutant comme avancé)
13
videos
12
annexes
12
quiz
Mode examen
Accès 24/7
Certificat
1
Introduction
00:52
2
Définir ses objectifs pour choisir la bonne approche de test
07:14
3
Découvrir la panoplie des méthodes de tests
10:50
4
Recruter des testeurs
05:25
5
Scripter un scénario de test
06:57
6
Quiz - Préparer le test du prototype
02:00
Prix
Benjamin Richy
Votre expert Pro
Benjamin Richy est un Spécialiste UX (User eXperience) indépendant. Coach UX, il facilite des ateliers dans le design de service, le design d'espaces, le digital design et l’innovation en cycle court. Son approche résolument centrée sur l’humain propulse les équipes pluridisciplinaires au cœur de l’expérience ...
En apprendre plus sur Benjamin Richy
Benjamin Richy est suivi par 421 élèves et
a reçu la note globale de
4,2/5 sur
7 cours

Vos avis sur ce cours
Excellent ! Le formateur est très pédagogue, tout est bien expliqué, c'était une formation super agréable.
Tatiana E.
Excellent ! Le formateur est très pédagogue, je recommande !
Baptiste R.
Moyen ! Le cours est très intéressant, mais je suis dérangée par le débit de paroles, trop rapide de l'instructeur, pour une bonne compréhension et prise de notes. Par ailleurs, les textes sont toujours aussi rapides sur les vidéos.
Mathilde P.